互联网平台公司在线教育网校系统模式

互联网平台公司虽然并不直接提供教育内容，但其在客户资源、技术支撑和电子商务模式方面都具有很大的优势，它们涉足在线教育网校系统，搭建在线教育网校系统的平台，将有助于发掘和聚拢在线教育网校系统的潜在客户，降低在线教育网校系统的宣传和推广成本，形成在线教育网校系统的支付模式。例如百度推出的百度教育频道，淘宝推出的淘宝同学频道，以及腾讯推出的Q群教育，还有现在比较火的YY教育，除了这些大型的教育频道以外，还有一些中小型的专门设计在线教育网校系统软件的或者网校系统的，这类的在线教育网校系统软件一般主要的服务于自主的创业者以及中小型的培训机构，就如268教育软件教育软件就是一款很好的网校系统，这款软件，主要还是设计五大产品分别为网校系统、慕课系统以及直播系统还有考试平台和互动社区，恰到好处的满足了现下上文各类中小培训机构的要求。

3.教育技术公司的在线教育网校系统模式

除互联网平台公司外，还有一些技术公司从事在线教育网校系统产品的研发和应用。这些技术公司普遍注重教育模式的研究与信息技术在教育中的应用，通过加大研发投入，确保最新技术及成果在产品中得到推广应用，不断扩大产品结构与市场规模。就如上文我们提到的268教育软件教育软件就是北京268教育软件科技有限公司设计的一款开源网校系统。

线上教育的优势在于跨地域、标准化程度高、内容复用性强、学习个性化，移动设备更有便携优势。但难点在于现阶段盈利困难，中国用户不习惯为虚拟内容付费，而线下教育产品标准化程度低，线上亦难以通过向线下导入用户来获取收入，目前已上市的线上教育企业要么是做B2B业务，要么以其他领域为主营业务，教育为辅，如淘米、多玩YY等。因此，如何找到线上教育的盈利运营模式将是各家公司决胜的要点。

在线教育网校系统的消费模式可以分为两大类：一类是传统教育资源的在线消费，如与升学相关的中小学奥数、与研究生入学考试相关的考研培训、纸质教材的电子书等都可以通过互联网扩大原有教育资源的影响和消费范围，实现优质教育资源的线上消费。而基于付费的教育模式要想成功，这种模式必然是建立在完善的监督，考试，学分、学历、证书认证基础上，这一属性在对线下教育和在线教育网校系统都是一致的。另一类是信息技术的发展，促使教育模式产生了变化，衍生出新的教学模式，加强了课程的碎片化教学、互动讨论等功能，出现了大规模免费开放课程（MOOC）的教学模式，这种模式在改变传统大学课堂的同时，也在改变着付费课程。在目前的在线教育网校系统市场上，已经有很多企业在进行这方面的探索，他们有教育培训机构、互联网平台公司和技术公司，也有从事教育出版的出版社。