在线教育平台开发至今，离不开利益二字，从市场调差来看，直止2015年截至，我国在线教育平台开发市场就到达了1745亿人们币，而且市场还在快速增涨，在线教育已经出现了疯狂的逐利现象。

　　如此巨大的市场前景，让无数的在线教育平台公司和资本变得不那么理性。截止到去年年底，就已经有近60家的在线教育公司已经倒闭或者转型，占比超过了10%，就连世纪佳缘的“小龙女”龚海燕也先后关闭了梯子网和那好网。268网校认为，在线教育之所以会如此快迎来洗牌，根本就在于在线教育平台公司们纷纷舍本逐末，而导致突出的问题也是源源不断。

　　其一，大量“烧”钱盲目争夺用户、抢占市场。中国人似乎都有一个特性：盲目跟从，今天的在线教育市场竞争之激烈丝毫不亚于当初团购行业的千团大战。很多人看到别人在某个领域赚到钱了或者别人说某个行业市场机会大，往往就会盲目跟从，一窝蜂似的涌入进去，在过度烧钱之后又觉得似乎并没有那么容易，最后选择退出，感叹时运不济。

　　其二，视频内容严重同质化。今天大多数的在线教育平台纷纷为用户推出了免费的视频内容，而这些视频大多是从其他的平台复制过来，真正自身的原创视频少之又少，更谈不上精品化、差异化的内容。这就会给广大的在线学习者造成一个普遍的不良印象：在线教育不过是简单地放几个视频在网站上，徒有虚名而已。

　　其三，没有真正吃透在线教育这个行业的特性、把握用户的特点。在线教育是教育与互联网共同深度融合的行业，很多互联网公司不懂教育，传统的教育培训机构也不懂互联网。

　　其四，盈利模式堪忧，目前国内的在线教育主要的赢利点就在于分成和广告费，盈利模式十分单一。很多在线教育平台为了抢占用户规模，推出了免费的视频内容。从短期来看，免费内容确实能够吸引一部分不愿意付费的用户，但是从长期来看，这是十分不可取的。一方面会养成用户在线学习不愿付费的习惯，另一方面对于企业的长期发展来说也是十分不利的。

　　其五，缺乏互动是目前在线教育平台存在的共同通病。任何一个教育从事者都深知：学生与老师在课堂上的互动是对老师讲课和学生听课达到更好效果的一剂良药。此外，缺乏互动的情况下，学生的疑问也就无法及时反馈给老师。

　　其六，对于学生来说，通过网上学习的效果很难得到保证。因为在线教育平台很难让学生的学习过程和效果得到有效监控。

　　268在线教育平台在设定上围绕着方便、安全、准确六字原则而做，通过多维度数据统计验证运营策略，更新了系统的设计逻辑，不是简单的以你需要在线教育平台为出发点，而是升级至你需要一个系统，提供一个更加好的学习平台。