现在说到网校系统，相信很多人都有一定的了解。随着互联网的兴起，利用课堂软件网校系统已经成为很多人学习的重要手段之一。不过，人都是有惰性的，因而如何让企业网校系统“活起来”，是大多数培训人一直苦恼的问题。今天，小编就从网校开发运营的角度出发，用三招告诉你，如何让网校系统“活起来”!  

三招告诉你，如何让企业网校系统“活起来”  

第一招：周期性的主题活动刺激学员主动性  

      想要企业网校系统 “活起来”，关键是要让学员从被动变为主动。在网校系统刚开始运营时，平台上的学员大部分是被宣传吸引来的，被动性较大，他们对平台处于探索的阶段，这时候的学员对使用平台的积极性不高，甚至很容易将其遗忘。  

      周期性的主题活动起到重复增强记忆、调动学员积极主动使用平台的积极性的作用。主题活动策划要紧跟社会热点、形势的发展，通过学员喜闻乐见的新闻素材或形式策划活动，从而调动学习参与者的热情，提升运营活动的参与度与影响力。运营过程要注意控制与管理，网校系统运营者要密切关注活动参与人数、上线率、活跃率、互动率、学习积分等衡量指标，并有针对性地定期进行人群分析，从而发现运营活动中的遗漏点，查漏补缺，及时调整与跟进运营策略。  

第二招：长期的内容宣传培养学习习惯  

      对于企业网校系统运营工作而言，需要做好长期内容宣传的准备，制定长时间的宣传方案，以周期性宣传的形式，不断提醒学员进行课程的学习，培养学习习惯。周期性宣传一方面需要做到的是“纵容学员的懒惰”，做到除了课程学习以外的事都不需要用户思考，增强学员对网校系统的依赖性，提高学员使用其他网校系统的成本，如在恰当的时间给学员推荐合适的课程、给学员整理让人一目了然的课程清单等。  

三招告诉你，如何让企业网校系统“活起来”  

      另一方面，要做到不经意间给学员带来一些小惊喜，通过惊喜刺激学员习惯的养成，如不定时抽取满足积分要求的学员，并赠送小礼品。  

第三招：与企业的内在机制相结合，增加学员的粘性  

      配合企业的内在机制，调动学员进行学习的积极性，增加学员粘性，往往会起到事半功倍的效果。学员作为企业的一员，需要服从企业内部的一些机制，那么这时候企业就像是一个纽扣一样，将学员与平台紧紧连接在一起。