“停课不停学”期间，2亿多名学生涌入在线教学平台，使得曾经被视作辅助角色的在线教育大热。随着疫情防控形势向好，各地复课复学步伐加快。线上教学是否会因此“退潮”？面对良莠不齐的在线教育市场，应该如何去选择合适的网课系统，正确搭建网络软件，进行网络教学呢？下面，我们就网络教学软件应具备的功能来实际阐述该问题。 
268网课系统：如何选择网课系统，正确搭建网校软件 
1、直播教学，录播回放 
教师通过直播教学，与学生直接互动教学，增强课间互动性，直播结束后，视频支持录播回放，满足学生们下课后继续巩固知识，不能一次性记得整堂内容的话也可以会回看。通过回放功能可以很好地录制下来老师网上教学的整个过程，让回放和直播一样清晰直观。 
2、录播教学，高清播放 
提前录制的课件上传至网课软件，实现课程在线交易在线教学；学员只需将课程加入学习或购买课程，即可在规定时间内自主学习，不受时间、空间、地域的众多因素的影响。并且视频拥有多种类型，如视频、音频、ppt、图文、html静态等，支持超清、高清、标清等切换无压力，保证网络状态不佳也可以百分百流畅观看。 
3、教学互动 
网络教学软件好不好，在线教学的互动功能如何很重要。这项功能直接决定着能否像课堂一样的沟通。268网课系统提供的内容包括：学生在听课时可随时在线讨论，向教师提问；也可以通过互动模块，发表提问，获取最优答案。老师上课时可以共享给学员课程资料，互动区答疑，题库，考试测评等样样功能都不能少。 

4、在线考试，考核巩固 
268网课系统自带题库管理支持随机组卷，人工组卷，自定义抽题规则和分值标准，自由设置练习范围、答错题重复练习，手机短信提醒功能，提醒学习，发送成绩；设定课后练习试卷，检测并加强课堂所学知识。 
5、多终端在线学习 
手机端、微信端的扩展已是必然，能随时随地、只要有网络就可以在线听课，已经成了众多手机控的首要要求。所以，网校软件要想全面套牢学员，只能实现PC端、手机端、微信端登全部支持课堂学习，免去了学员因为时间地点的问题而错过老师的课程学习，要真正让他们体会到，什么是拿起手机就可以上课的良好体验。 
学习者的行为越来越个性化，不仅体现在课程上，还要重视内容和互动讨论的行为。选择比坚持更重要，所以如何选择合适的网课系统只是一个开始，而真正留住客户的还是网校的功能性与用户体验。时刻把用户体验放在第一位才是搭建网校软件最佳的选择。 
268EDU网课系统，基于Java语言+Ms_SQL架构开发，集成课程系统，直播教学，在线考试，学员问答，名师管理，师资入驻，机构入驻，机构主页，商城交易，人才招聘等全套系统功能。覆盖“pc版+手机版+微信版+APP”全网营销渠道，为学员提供全方位的学习渠道；无缝对接多家视频服务，用最适合教育的云视频技术降低视频存储、流量成本，丰富的课件格式如：视频、图文、PPT、音频、html静态等格式课件，全软件教学。 

268团队自2009年起就一直致力于推进教育信息化发展。我们具备丰富的在线教育技术开发经验，对在线教育应用场景的痛点和需求有深刻的理解。涵盖教育机构、学校、企业及事业单位等多个领域。已经为15000家多个领域的企业用户提供教育信息化服务。我们珍惜这过程中积累的经验，同时也希望未来能够服务于更多的用户。