当下在线教育市场规模的持续增长，用户对在线教育的认同度越来越高、付费意识的觉醒以及线上学习的多样性等因素的影响，在线教育平台是最火爆的平台。随着互联网教育的蓬勃发展，课程建设也日益受到网络教育提供者的重视，同时支撑这些在线课程的网校系统也越来越受到教育创业者、线下教培机构的欢迎。
就目前而言，接受继续教育的需求量还在不断的增长，特别是上班族，由于种种原因，需要持续提升自身的能力，但是并没有多少多余的时间去参加线下的培训班、课程。这样的情况下，在线教育就可以充分满足他们的需求，可以借助网络课件，随时随地学习，真正打破时间空间的限制；通过网络，学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动。
当然了，我们都知道好的课程资源最终将成为决定网络教育成败的关键所在，因此，开发适用于网络教学的高质量课程平台成了我国发展网络教育非常迫切的课题。也正是因为这样很多教育培训机构的迅速拓展在线教育市场，我们都知道，如今的在线教育市场异常的火爆，那么，再互联网大数据的背景下，又该如何搭建一个属于自己的在线教育系统呢？

相对于传统的教育培训机构而言， 网校系统为教育机构提供了很多优势：

1. 扩大生源

对于教育培训机构来说，最迫切需要解决的问题就是生源问题了。生源是一个机构长期发展的根源，没有生源，一切都是徒劳。线下传统机构的招生方式，非常难了，同个地区的教育机构太多，生源的竞争压力也随之增大。教育培训机构网校系统的出现，这些难题都迎刃而解了。网校系统打破了传统的地域限制，让机构招生的范围向全国展开。

2. 突破时空限制

大部分再教培机构学习的都是上班族，受时间和地区的限制，还有他们在忙完一天的工作之后，再跑去培训机构学习，一天的精力已经耗尽，怎么还有心思去上课呢？这样费时费力，也得不到一个理想的效果，让很多人望而却步。而网校系统的出现，用户可以随时随地的学习，根据自己的时间安排学习，完全突破了时间和空间的限制。

3. 管理方便

前面说到，生源是一个机构长期发展的根源，还有重要的点，就是运营管理。一个机构长期发展好坏，需要一个高效的管理手段。一般的传统机构，再管理的过程中都会面对一些在所难免的错误。而网校系统可以智能地把这些问题集中起来管理，多维度帮助机构统计，数字化、智能化帮助管理者决策。

目前国内的网络教育主要由三部分构成，分别为公办机构、培训机构和个人创业三部分。三者面对的教学对象不同所以教学理念也是有所分歧的，所以在网校系统的选择上也出现了分歧，选择不同的网校系统可能也就导致了不同的课程效果，因此目前网络课程的发展可以说是参差不齐，到底是内容决定技术还是技术决定内容，也成为了业内的主要的讨论趋势。