随着互联网的高速发展，互联网技术与教育培训的结合不仅在一定程度上改善了传统教育模式的弊端，而且使教学与学习都变得更轻松了。因此，当前云课堂系统的发展也越来越受到大众的欢迎。虽然云课堂系统的未来受到各方的认可和重视，但目前云课堂系统的发展现状还没那么乐观，市场仍处于培育阶段，还面临许多现实的问题，那么云课堂系统现阶段面临着哪些瓶颈呢？下面上海企业网站建设就来详细的分析了解一下。

一、靠“烧钱”难以维持长久

从2015年初龚海燕二次创业91外教宣布失败，为云课堂系统创业敲响了警钟。2015年9月，家教O2O平台“老师来了”因为B轮融资失败，这家云课堂系统机构2014年7月成立，短短一年时间烧掉1000万元后，黯然退场。业内人士分析认为，“老师来了”倒闭表面上看是融资失败，资金链断裂，而实质是互联网+教育难以“接地气”泡沫破裂的结果。

云课堂系统的发展现阶段面临的三大瓶颈

“通过烧钱来获得更大量的用户，这件事在逻辑上讲是通的，问题就是能不能有那么多钱供你烧下去。未来决胜的关键就在于谁花钱的效率更高，谁能拿同样的钱去获取更多用户。”跟谁学CEO陈向东在接受独家专访时表示，目前大多云课堂系统公司都在2013年下半年到2014年上半年拿到融资，2015年20-30%机构淘汰出局。

据统计，截至2014年12月，有近60家企业已倒闭或转变方向，占比超过10%。据不完全统计，2015年关闭的云课堂系统公司远高于10%。

二、缺乏盈利模式，更容易“断奶”

从目前情况看，教育O2O存在严重刷单现象，以O2O外壳做了传统机构的事情，并没有改变从招生到授课整个链条上的任何一个环节。潘欣表示，“教育O2O最大的改变，可能只是把机构的老师变成了个体户的老师。理论上老师的收入可以增加，但实际上如果招生不利的话，老师还是挣不到钱。”

云课堂系统的发展现阶段面临的三大瓶颈

云课堂系统实质是处理信息，边际成本很低，可能会提供一个免费或没有收入的服务，但是缺乏盈利模式则不能持久。如此残酷的“烧钱”大战，为何融资热潮持续高涨？

三、K12教育存在“错位”现象。

K12的线上教育为何举步维艰？有道云课堂系统负责人汤颖认为有两个原因：

云课堂系统的发展现阶段面临的三大瓶颈

1、消费者和使用者不一致，家长花钱，孩子学习。如果家长对云课堂系统认可度没有得到普及，很难靠直接渗透孩子方式让K12的在线领域得到爆发；

2、家长对云课堂系统认可度很一般。作为一个朝阳行业，云课堂系统就如数年前的电商、互联网金融，大众的普遍认可还有赖于各个平台的努力。

国内某著名天使投资分析指出，K12云课堂系统仍是功利教育，无论是线上还是线下，都围绕着“应试教育”展开，但学生课程作业已非常繁重，指望中国孩子坐在电脑前去自觉地通过视频、音频学习是一个伪命题。

但不可否认，云课堂系统的发展未来还是存在巨大的潜力。那应对云课堂系统的狂潮，268教育软件开发出自己的网校系统，为云课堂系统加油助力，有需要做K12教育与职业培训的企业可以来咨询268教育软件哦！