随着智能手机走入千家万户以及移动互联网的高速发展，直播授课软件也在不断发展。伴随移动技术的发展成熟，在线教育成为打破地域限制、获取教育资源的学习方式，作为在线教育最受关注的品类，直播授课软件开发已经成为当下一种主流的学习工具。

据统计，在所有直播授课软件的细分类目中，词典、语言学习等类型在月活规模上已经相对稳定，而K12(6-18岁)教育和学前教育则仍然保持着高速增长，同比增幅分别达到41%和38.6%。在使用习惯方面，年轻父母最热衷使用直播授课软件开发孩子智力。QuestMobile的数据显示，学前直播授课软件用户的线上付费能力在200以上的中、大额消费中，显著高于移动互联网用户的平均水平。

由于移动端的快速普及，在线教育在一定程度上解决了传统教育难以跨越的空间问题、师资覆盖的问题。因此，在线教育得以快速的发展，而相对于一线城市中，大量优质教育资源的聚集，使得一线城市用户对在线教育的需求并不强烈。想要开发直播授课软件北京直播授课软件开发，创业者们就需要根据自己的实际情况来进行直播授课软件开发。此外，直播授课软件开发时也需要注意监管问题，传播色情低俗信息，大量推送商业广告、游戏等与学习无关内容，存在诱导消费等不良行为是万万不能存在的。在线教育发展前景值得期待，但如何避免野蛮生长，让其真正为教育服务，直播授课软件需要补上这堂“教育课”。想要更好的开发直播授课软件，就要真切为解决教育方面遇到的问题而开发。