最近私信小编最多的问题是“空中课堂怎么发展运营管理起来”怎么可以留住机构生源？每天不断更新空中课堂内容，马甲号也用上了，优惠服务活动也进行，但还是我们留不住学生用户。北京空中课堂开发：怎么提高运营好空中课堂？

事实上，在现场操作的开始，说的那些抱怨是正确的，有时我们无法获得空中课堂日活，该方法可能不是问题的工作，但是我们需要注意的操作细节和改进。

改标题、加水印、补内容进行阅读蹭蹭往上涨

在移动互联网时代，人们对内容和信息的获取太多，太杂。娱乐，专业和深度内容不是我们的专业，但本地空中课堂的优势在于可以快速获取本地生活信息和服务，是本地网民投诉爆料的平台。

许多网站利用“小费奖励”的小创意来引导用户在应用程序中发帖，但发帖的内容是发帖，因为偶尔“重要”的信息内容在推送后不再无视。

事实上，用户对空中课堂发布内容，标题和语言都比较简单，不利于信息的传播，如果你想吸引用户阅读和评论，可以充分利用的二次编辑功能，可补充和标题的修改部分来吸引用户点击阅读和回复评论。

二次编辑的好处：

1、部分学生网友的帖子标题简洁却不够清晰明了，光看标题，网友很难能够从中我们猜测帖子的内容。而编辑提炼研究出了一个帖子的主要工作内容都是精华和要点，没有自己过分标题党，大多是口语化的总结或观点的提出，但比起原标题问题可以更引起网友的点击购买欲望；

2，补充内容，并重点内容编辑方面，针对这一紧急情况，补充和后续进展的后部分，方便用户及时了解的事情，这不仅是负责的内容，还负责了长期专注于空中课堂内容的用户;同时涵盖了生活的一部分，编辑追加到科学的收集，在用户来讲是另一种帮助;

3、网友热门评论信息内容可以补充至帖子中，不仅需要说明帖子内容引起了学生讨论，新看到帖子的网友针对机构补充的网友评论研究内容，可能引起新的评论讨论学习内容；

4.部分帖子没有地图，编辑活动地图可以加强内容场景，网友有代入感，也更容易评论观点，加上水印有利于分享用户加强主品牌的空中课堂。

应用程序的操作，除了内容和活动之外，自然与用户的操作密不可分。在公众账号的运作中，许多编辑留下了微信。在与网民交流的过程中，他们逐渐在网民心中形成了一个特定的形象。当发布朋友圈的时候，总会有很多粉丝关注。而在应用程序的运行时间里，操作者的个人形象的建立对维护网友的联系也具有非常重要的作用。与虚无的形象相比，人们总是更倾向于真实的、立体的形象的“感受”。