目前，不少教育机构想开发大班课平台，都会找手机大班课平台来合作。但是由于一些原因，后期可能造成大班课平台开发失败。本文，北京268教育软件将为您介绍：为什么有些大班课平台开发会失败？

大班课平台开发

一、大班课平台开发功能需求模糊

大班课平台开发失败的第一影响因素就是功能需求模糊。很多教育机构在自己也不太清楚大班课平台功能需求的情况下，就开始找手机大班课平台进行开发，最后通常与自己不符合预期，导致大班课平台开发失败。这种原因完全是可以避免的，一定要重视前期的准备工作，磨刀不误砍柴工，在大班课平台功能梳理以及开发方案策划阶段准备充分，才能使手机大班课平台更好地理解功能需求，从而更好地进行大班课平台开发工作，提高开发效率。

二、与手机大班课平台沟通不到位

这一点也是造成大班课平台开发失败的重要因素。很多教育机构在与手机大班课平台达成合作后，做完需求梳理就认为不用再管了，只等交付。这样通常会导致大班课平台开发团队无法与教育机构有充足有效的阶段性沟通，从而大班课平台开发失败。

三、手机大班课平台能力不足

一些手机大班课平台承接的大班课平台开发项目较多，可能会同时启动多个项目，这就影响到项目人员安排，有可能会出现项目转包。而转包的话很难保证大班课平台的品质，有可能造成大班课平台开发失败。因此在选择手机大班课平台进行合作时，一定要考察公司实力。

四、频繁改动大班课平台开发的功能需求

很多客户在大班课平台开发过程中都会容易出现这种情况，频繁要求改动功能需求。但是大班课平台开发，尤其是到中后期，改动需求会影响效率以及工期，也可能造成前后逻辑的不一致，影响大班课平台的品质。

以上几点都是大班课平台开发时比较常见的问题。教育机构需要注意，在整个大班课平台开发过程中，都应该重视与技术团队的沟通，只有手机大班课平台完全理解您的需求，并认同其合理性，大班课平台开发才能更顺利。同时，对于任何一个手机大班课平台来说，变更需求都不是一件小事，任何改动都是牵一发而动全身的道理。不管是出于大班课平台开发效率还是品质的保证，都需要避免后期对需求频繁改动。