说到招生问题，不但是线下机构头疼的问题，如今线上机构也不知道从哪里入手，对于招生束手无策，特别对于一些小一点的网课系统，其招生情况更是凄惨。268教育软件云课堂今天就来给大家说一说这方面的事情，网课系统运营之招生问题。

       多数教育机构抓招生不力，原因在于存有三大致命性问题。

       第一个致命性问题

       认为培训机构的主要工作，是抓教学而不是抓招生

       许多校外教育机构的老师，认为：招生是老板考虑的事，我的任务是当“人类灵魂的工程师”。许多机构的投资人和校长，也认为：我只要把教学抓好了，有了口碑，生源就会滚滚而来。即使缺些生源，与公办学校老师拉上关系，送点红包，生源也是不愁的。众人造时势——当大家都不去抓招生时，缺生源的问题便接踵而至。结果，校外教育便走上了由热到冷的下坡路。

       第二个致命性问题

       不知道抓全员化招生的至关重要性

       老师只有参与招生，体验到招生的艰难，才能更好的善待学员，进而教好学员;老师只有大抓招生，才有可能同家长接触，通过向家长宣传培训理念，进而提升家长的培训消费意识，而自觉送子入培;老师只有参与招生，才可以创造招生氛围，形成“招生气场”，消除“个个怕招生”的心理障碍;老师只有大抓招生，才可增强市场营销观念，提高自己的生存技能。但许多机构不明白这些道理。

       第三个致命性问题

       不知道该如何去抓全员化招生

       教育培训机构抓全员化招生的方法，任何大学教材里没有讲过，任何公办学校的老师没有干过，任何不重视招生工作的培训机构没有研究过。迄今，她仍然是一遍无人开垦的处女地。

       正是有以上三大致命性问题存在，所以，众多培训机构就不愿招生，不会招生，不抓招生。就这样，招生工作就变成了一座待破雄关。

       以上就是网课系统运营之招生问题的全部分享。想要把网课系统做好，那么就必须想办法做好运营做好招生，只有这样你的网课系统才能继续走下去，好了，今日分享就到这里吧，欢迎继续关注268教育软件云课堂。