上文中我们从内容下沉，回归有价值的真实内容方面对网上课堂软件未来发展趋势做了介绍，下文我们将继续为大家介绍。

       趋势二：后续服务提升，注重全流程效果

       今后网上课堂软件需要做好三个关键点的平衡：碎片化学习、学习规模和学习效果，这三者缺一不可。根据业内行家的实践和推断，下一阶段网上课堂软件的标配服务模式将会是1+1+N模式，能较好地实现以上三个关键点的平衡。

       第一个“1”代表的是标准化的课程：这个课程将会以“图文”、“视频”或“音频”形式进行展现，让学习者完成自学。这个“1”满足了碎片化学习的随时随地性，给予了学习者最大限度的自由度，同时也满足了由于学习规模日益扩大而带来的各种问题。

       第二个“1”代表的是在线训练营：就是把线下的集中学习模式搬到线上，开展一段时间的在线集中训练，通过学习流程、学习氛围、学习评估的三位一体运作，从而使学习效果得以达成。总体做法是把所有参与训练营的学员，分成不同的小组，然后配定相应老师。每个学员在学习过程中都需要完成相应作业，然后交给老师进行批改和点评。整个训练营阶段会有实战练习，根据学习者的自身情况或使用真实的案例来进行实战，进而帮助学习者实现学以致用。同时，老师需要对每个学习者进行阶段性评分，在学习完成时要进行总体评估;

       最后一个“N”则代表通过科技的力量，实现多种教学辅助手段：比如老师和学员之间的交互，老师批量布置和批改作业，对学员进行评分和评估，给积极学习者一些奖励等等，所有这些辅助手段，将会让老师和学员之间的交互更紧密，让学习效率更高、让学习流程更完整、学习模式更人性，从而最终达到提升学习效果的目的。老师还需要针对小组学习效果进行展示和相应氛围的营造。

       趋势三：一线城市受众有限，二、三线城市女性用户价值开始受到重视

       一线城市对于网上课堂软件产品的承载能力是有限的，据观察主流付费用户都不是一线白领，而是二三线城市的宝妈。她们更愿意在知识上付钱，也愿意分享课程，赚取一定分成。

       互联网独角兽的发展规律一再地证明二三线城市的女性是主力消费群体，网上课堂软件也不会逃离这个规律，现在很多母婴类课程、女性个人提升课程、陪伴式励志课程、情商人际关系类课程销量都很不错。这是一个巨大的市场空窗，目前市场上的多数网上课堂软件平台还忽视了二三线城市的用户，电商平台和垂直大号也还没有真正介入这一行业，这个空窗很有可能下一家网上课堂软件独角兽企业崛起的机会。