如今国内智能设备已经非常普及了，几乎是人手一部，很多学生也有属于自己的ipad，这些学生将决定他们是否支持ipad一对一网校软件开发工作以及如何使用这些教育app，他们将大部分学习选择权掌握在自己手中。因此ipad一对一网校软件开发还是有一定市场，主要体现在以下几点：

       1、目前教育内容在移动设备上消费很痛苦

       大多数ipad一对一网校软件开发内容都是为了在具有大屏幕和快速连接的计算机上阅读。我们看到学生在手机上滚动浏览20页的PDF文件，眯着眼睛看小字体以获得答案。即使是没有针对移动设备进行优化的常规网站，也很难在手机上阅读。在我们的测试中，40％的学生在手机上打开网站需要超过五秒的时间才能加载。

       ipad一对一网校软件开发应该是移动原生的：快速，分块并且适合在小屏幕上阅读。适合移动设备的多媒体的奖励积分：GIF动画效果很好，如果你有视频，请按照Snapchat的主导并使它们垂直导向，这样学生就不必侧身或转动手机查看。

       2、朋友们通过聊天互相教导

       如果搜索引擎不起作用，学生们或许会向他们的朋友寻求帮助。当这样做一对一或小组时，学生通常会使用社型交ipad教育app。为了与全班同学交流，学生们经常会创建群组，并邀请所有同学。这成为了关于课堂之外学习有用场所，有时甚至对家庭作业也有一定帮助。

       一些学生表示，他们非常清楚自己班上究竟谁更加理解任何材料，以及哪些学生愿意如何帮助他们。如果你正在进行社交型ipad一对一网校软件开发，请考虑学生想要与谁分享。他们最好的朋友有哪些？老师会看到他们发布的内容吗？答案将极大地影响学生发布内容的基调。

       1980年，史蒂夫乔布斯将个人电脑描述为“心灵的自行车”，因为它使人类能够做得更多。如今，北京268教育软件相信ipad一对一网校软件开发可以为学生扮演同样的角色：给他们超级大国，让他们可以更自由地学习更多东西。