开发完成一款网上教育直播系统最后都会进入测试阶段，而课堂直播软件搭建团队会根据内部的测试人员和外部测试用户的反馈，去处理和修复网上教育直播系统里存在的BUG问题。

       需要知道的是越在项目后期给网上教育直播系统功能做改动，那所花费的成本就越高。所以一款好的网上教育直播系统在产品的设计阶段就应该做可用性的测试，观察用户的行为和需求，从而改善网上教育直播系统，那么应该从哪几个方面去进行改善网上教育直播系统呢？

一般好的网上教育直播系统APP开发都可以能轻易地满足以下的可用性原则。

1、网上教育直播系统状态的可视性

       在学多课堂直播软件搭建中，加载页面是需要时间的，这时候就要用到加载的进度条或者是加载动画。它的用意就是要告诉用户，这款网上教育直播系统还在正常运行，这是一种对用户操作的反馈手法，在一定程度上能让用户安心。

       而这种可视性的设计，也要根据场景来提高用户体验，比如：加载时间过长，那就需要加载动画时可以给予用户更多趣味和惊喜。所以，要做到系统状态可视性只是第一步，怎么优化可视性的表达还需要下更多的功夫。

2、课堂直播软件搭建和现实的协调

       课堂直播软件搭建中所使用的语言、词汇、信息展示方式，都要遵循现实中用户的习惯。

3、课堂直播软件搭建可以实现用户自由操控

       如果有用户不能理解网上教育直播系统的功能的含义时，需要要帮用户快速的回到主流程上。而且网上教育直播系统APP开发的原则也做了要求，就是不应该让用户在使用网上教育直播系统时产生一种被操控的感觉。

       不说远了，就说我自己，有时候在使用某些APP的时候，在设计和操作上面如果没有设计好，我也会忍不住的想吐槽，所以，用户更是如此。一般情况下，我们在进入二级或者更深页面中时，一定要有后退回到主页面的按钮，这就是在遵循这个原则。

       268课堂直播软件搭建公司历经11年经验积累和沉淀，公司凭借全面的企业理念和精尖的技术人才，无数客户最终选择了与268网上教育直播系统并肩同行。牢牢把握科技核心技术，继往开来，乘风破浪，为助力中国企业前进，为立足互联网事业巅峰，不断奋斗。是一家值得信赖的课堂直播软件搭建公司！