很多对上课知识掌握不牢固的学生或者是学有余力的学生大多会在网校微课堂软件上进行学习，对课上内容进行查缺补漏或是学习更多的知识。网校微课堂软件的老师需针对本堂课内容布置定量的作业，并使用作业功能进行高效的在线批改讲解。这样不仅有助于老师了解自己的教学效果及时调整教学计划和方式，也能加强与学生的联系，增加粘性，提高续班率。下面介绍一下网校微课堂软件的互动方式有哪些？

1、课前互动闲聊

网校微课堂软件课前互动课前老师可以提前几分钟进入课堂，与学生闲聊互动，可以聊学习，可以聊生活等，让学生迅速熟悉老师。同时师生也可以进行课前预热，设备测试等工作。

2、学生间的即时讨论

通常大多数学生喜欢在信息区域即时发送消息，有问题和意见，并对老师的讲座进行评价。老师及时注意回应学生的讨论，一方面可以放松课堂气氛，另一方面可以让学生集中注意力。老师在出简单的选择题时，学生可在消息区回答。老师再针对学员的整体选择情况进一步描述。

3、课后的练习互动

课后可针对上堂课作业练习进行讲解。学生将不会的题目在课堂上拍照上传，老师统一进行解答。网校微课堂软件的老师可帮助学生进行听力练习；书法课，老师可让学生练习书法，开启学生的人像视频，观察学生的书写姿势、握笔姿势等，完成练习后拍照上传，后进行点评指导。

总而言之，网校微课堂软件的互动方式分别是课前互动闲聊、学生间的即时讨论以及课后的练习互动。服务完善的网校微课堂软件的讨论互动指定或者选择举手的学员，将其拖到发言区，解开语音权限回答问题。如果是同时几个学生需要板书解题，老师可在发言区解开板书权限，学生在白板上作答，画笔旁会自动注释学生名字以作区分（相当于线下学生被叫到黑板前解题）。