一个网校微课堂的运营不是那么简单的，在搭建完成之后，更多的是运营以及课程设计，如今一个完整的网校微课堂的表现形式越来越丰富，可见的表现形式有视频、文档、图片、动画和音频5种。不同课程表现形式有着各自的特点和用途，有的时候同一课程，不同的表现形式，或者几种形式相互穿插运用，传递出的效果是不同的。这是我们在课程设计时需要了解的。

1、视频课程

视频课程适用于真实场景重现类教学内容和逻辑类教学内容的学习。无论是录播课程，还是直播课程，都属于视频教学，如太极的招式、绘画演示等。与动画和音频相比，视频更能为学习者提供直观的教学体验。更多详情，可以去看看《用短视频的方式做在线教育，有多大的可能性？》详细了解。

只是需要注意的是，在设计视频课程时，视频的播放时间不能过长，就是刚才提到的“分布式”的概念，即在内容相对完整的前提下，尽量把视频短小化，这也有利于视频的下载和保存。

2、文档课程

文档课程适合于基本概念或事实呈现类学习内容。比如：术语学习、解决方案等等。可设计成文档形式进行呈现，更加方便学习者的读取与学习。

图片类课程更加适合于形象、直观的学习内容。与单纯的文字相比，图片更加吸引学习者的注意力。“概念或事实性内容+图片”能更好起到的知识传播效果，比如交通规则说明。

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