在教育行业，“挂羊头卖狗肉”已经是屡见不鲜了，很多家长对在线教育产生畏惧心理了，其实268教育软件表示，在线教育培训系统软件的优势海飞非常大的，今天我们就针对这个问题来给大家做详细的介绍。

培训系统软件搭建的在线教育培训系统软件

或许很多人难以置信或者难以接受，一个学期的线下面授课程，而在线教育只要不到面授价格的六分之一。在2013年在线教育迎来第二波爆发前，培训系统软件搭建一直都是教育存在的一种模式，录播课程成为不少缺少时间，缺少金钱而选择的一种在线学习方式。但是由于以前的网络环境没有办法大幅度的覆盖起用户，我们应该都了解以前网络是一种奢侈的玩物，但是近几年来没有网络的家庭是很难以置信的，在线教育的火爆原因之一是基础设施的完善。

传统教育机构：做量来促进面授或者用直播来做补充在传统教育机构，拥有着品牌影响力，拥有着深厚的师资力量，拥有着固有的渠道资源，我们做起直播来需要考虑的方面就少了不少，仅需要考虑：产品的选择以及设计，课程的推广及效果。对于一部分教育机构来说，盲目的上线直播课程，盲目的做着在线教育，仅简单的以为在网络上课就是做在线教育，这仅是一种推广方式而已，要做到真正的在线教育，而是要对线下面授起到补充的作用。在很多人眼中，在线教育确实是冲击到传统教育原有的系统，但是在一个毫无资源毫无影响力的平台而言，能够冲击一个固有体系需要从人群定位出发，按照定位好的人群来设计产品，根据这类用户来构建场景，来选择合适的营销渠道，从零到1的进步，并非简单的一个两个而做到，而是把一个课程变成一个产品体系，变成一个品牌口碑，这样子才算是一个颠覆到教育模式，268教育软件专注培训系统软件平台，帮你轻松解决在线教育直播的难题。

在线教育平台：单一产品切入，叠加来积累用户那么在线教育平台又会是如何?对于一个从零开始的平台，我们能够做的有两个大事情：一是依靠大流量平台，来借鸡生蛋，进而避开从零到1的积累过程;二是用产品来吸引，打造一款适用于部分用户的产品，从侧翼来对行业的传统教育机构发起进攻，而非选择自杀式的正面进攻，并且借助名师来快速撑起平台的用户。对于拥有自己课程的平台建议：找到自己的人群，分析竞争对手课程价格及服务体系，进而设计出一个持续的课程，通过第一期第二期第三期等等来积累起产品的品牌力量，而非胡乱的来设计产品，比如看到一个新的互联网技术，就想要做一个直播课程，那只是一种短暂性的行为，并不能支撑起平台持续的发展力。为什么我没有说免费或低价课程?因为对于平台而言，除非拥有着一批名师，否则决不能打低价或者免费策略，而要从产品的价格设计上面来符合自身的利益，可以尝试设计免费的初级课程来吸引用户量，进而做到金字塔般的模式，从而实现平台的收支平衡以及有更大的张力。