传统的教学都是教室在上面说什么，学员在下面听什么，这种方式对于学员来说，是主动性方面是受挫的。当今倡导“人文教学”，所以教学也应“以人为本”，多中止互动性的学习，提供学员积极主动性。

互动式的学习能够加强学员粘性，那么，网校学习系统如何加强用户粘性呢？一同来看268网校学习系统学员互动学习处置计划。

1、学员与讲师间的互动

课程评价：每个课程都会开启评价功用，学习终了后学员中止评价，管理员可针对学员真实评价改良课程的缺乏。

在线问答：学员学习过程中的疑问可留言，教员在线答疑解惑，让问题更聚焦，进步学员参与度。

在线笔记：随时记载过程中的重点难点，提炼学问点，与教员共享，更有助进步。

2、学员与学员间的互动

积分鼓舞机制：学员经过课程学习或在线测试获取的积分将会显现积分排行榜，学员间可查看积分排行总榜、月榜、周榜、日榜，积分高者取得奖励，以积分机制让学员更努力学习。

成果排行竞争：每门课程配套练习，学员间做完练习显现成果排行榜，成果与积分挂钩，取得高分的学员也能够分享测试链接，约请别人PK答题，增强学员间的竞争。

268教育软件团队自2009年起就一直致力于推进教育信息化发展。我们具备丰富的在线教育技术开发经验，对在线教育应用场景的痛点和需求有深刻的理解。我们拥有自主研发的11大产品中心，37项产品应用，2000余项产品功能，涵盖教育机构、学校、教育机构及事业单位等多个领域。268教育软件已经为15000家多个领域的教育机构用户提供教育信息化服务。