对于在线培训系统软件，很多人还不理解，也有很多人理解的不完整，对在线培训系统软件的理解也有一些偏颇，268网校的有自己健全的系统逻辑设计，下面我们看看268网校为大家分析什么是在线教育培训系统软件？

在系统的设定上围绕着方便、安全、准确六字原则而做，通过多维度数据统计验证运营策略，更新了系统的设计逻辑，不是简单的以你需要网校系统为出发点，而是升级至你需要一个系统，提供一个更加好的学习平台。

广义定义既包括toC模式，客户为学生、家长、老师等C端用户；也包括toB模式教育信息化，客户为教育局/厅等。狭义定义和本篇报告主要探讨toC模式在线教育培训系统软件。在线化、移动化、智能化是教育产业未来最重要的发展趋势之一。  

供给端：细分领域众多，盈利能力困难。  

我们将在线教育培训系统软件企业分为服务（直播等）、内容（录播、题库等）、工具（拍照搜题、家校互动、O2O）、综合平台（包含服务、内容、工具两者以上）四个类别。  

（1）直播：班课直播趋势渐起，代表企业为新东方在线和学而思网校等；一对一直播针对个性化需求，代表企业VIPKID、掌门一对一等；  

（2）录播：18岁+成人在线教育培训系统软件的主流形式，代表企业为正保远程、尚德机构；  

（3）题库、拍照搜题、在线答疑：代表企业作业帮、学霸君、猿题库等。在线教育培训系统软件上市企业普遍营收快速提升、毛利率逐步改善，但是盈利压力较大。  

未来趋势：快速、直播和AI。  

（1）趋势一：在线教育培训系统软件将快速历经线下培训30年的发展历程，线下领先培训机构能够获得1~3%的市场份额，而线上领先的在线教育培训系统软件公司可能能够获得10%~20%的市场份额，在线教育培训系统软件公司的天花板可能是同业务线下培训公司的10倍。  

（2）趋势二：教育的本质是服务，直播服务更接近线下培训体验，将是未来最重要产业风口。  

（3）趋势三之AI大数据精准教学：1.0和2.0阶段的教育产业分别以“教师”和“学生”为核心，未来基于大数据对学生进行精准画像，以“效果和效率”标准为学生提供个性化的服务，有望真正做到因材施教。  

268网校的系统在系统的设定上围绕着方便、安全、准确六字原则而做，通过多维度数据统计验证运营策略，更新了系统的设计逻辑，不是简单的以你需要网校系统为出发点，而是升级至你需要一个系统，提供一个更加好的学习平台。