近两年，教育直播点播模式的推出后，迅速在市场中推广开来，成为了整个在线教育的加速器，当前，教育直播点播正在受到越来越多用户的欢迎，在中国的市场规模已达三亿多。  

教育直播点播这种方式能够完全打破时空的限制，学生利用手机、电脑就可以看到自己想要学习的内容，第一时间掌握学习的信息。那么在教育直播点播模式越来越流行的现状下，我们必须认识几个问题：  

1、直播的意义：  

简单来说，教师、教具、教材被认为是教育的三大基石，直播就解决了教具的问题，并且把教具扩大化、具象化，为学员构建了一个真实的上课场景。让学生在直播的环境下融入到学习环境中，让他们产生代入感，并且实现学生最大兴趣去学习。  

2、对老师的要求更高：  

老师必须全力以赴准备教案，同时要做好准备，来应对学生可能爆发的各种问题，对每个学生的学习情况进行负责，这种就如同教师在教室讲课上一样，但又比教室上课的人数更多，鞭策着老师更加负责、认真。教育是交互行为，而直播则可以根据学员的学习习情况，实时调整教学内容。  

但是，小编今天的标题是教育直播点播才是主流的授课方式，为什么这么说。

目前，不同行业的在线教育课程，学生学习方法习惯等差异性很大。比如K12教育和考研学生的学习目的和方式等决然不同。对于考研学生基本不用考虑上课走神或半途而废的问题，因为他们远比中学小学生的自制力强得多，也有非常明确的学习目的。  

所以说，点播课程也非常适合他们的学习。因为考研科目学习任务重，需要很长时间进行持续性学习。但是，直播课程没有这个优势，学生不可能学完一节课又得花时间等下一节课，极其不利于持续性学习。  

俗话说仁者见仁，智者见智，直播和点播各有所长。关键是要把两者结合起来，才能更有效的避免缺点，这才是主流的授课方式。  

268教育软件，正是把直播与点播相结合，讲师在直播课结束后，可以将直播视频缓存，上传后台，学员可以随时进行点播学习。  

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